28. oktoobril 2021 osales EUD veebiseminaril, mille korraldas Maailma Kurtide Föderatsioon (WFD) "Õpetame oma viipekeeli! - Kurtid õigustavad oma teadmisi oma viipekeele õpetamisel". Eesmärgiks oli uurida, kui oluline on, et kurdid võtaksid juhtrolli oma rahvusliku viipekeele õpetamisel, kasutades teoreetilisi ja praktilisi ettekandeid maailma eri piirkondi esindavatelt esinejatelt.
Avakõne pidas dr Joseph Murray, kes on praegu WFD direktor, kes selgitas, et viipekeele alaste uuringute käigus on viipekeele õpetamist üha enam läbi viinud kuulvad inimesed ja et kurtide ja vaegkuuljate ekspertiisi ei ole kaasatud. Dr. Murray rõhutas, et kurtidel on õigus pääseda ligi viipekeelele ja seda kasutada, ilma et nad peaksid kartma allasurumist. WFD esitab seisukoha viipekeele õpetamise mõju teemal.
Ürituse teine kõneleja oli dr Robert Adam, Maailma Kurtide Föderatsiooni viipekeele ja kurtide uuringute ekspertrühma koordinaator. Dr Adam andis ülevaate Maailma Kaugkuuljate Föderatsiooni (WFD) seisukohtadest viipekeele kohta. Seisukoht hõlmas seda, kuidas kurdid soovivad olla oma rahvusliku viipekeele õpetajad. Dr Adam rõhutas, et ÜRO puuetega inimeste õiguste konventsiooni ratifitseerinud riigid peaksid tunnustama viipekeelt ja kurdid peaksid olema tunnustatud kurtide ekspertidena ning tõi näiteid Prantsusmaalt ja Belgiast, kus kurte peetakse viipekeele õpetamise ja kurtide küsimuste ekspertideks.
Hr Juventus Duorinaah, Ghana Kurtide Liidu tegevdirektor, andis Aafrika vaatenurga viipekeele õpetamise kohta Ghanas. Duorinaah selgitas, et Ghana kurdid tulid kokku, et kaitsta oma kurtide õigusi, mille hulka kuulub ka Ghana viipekeele õpetamine. Duorinaah selgitas, et Ghana viipekeele õppekava toetamisele aitasid kaasa ÜRO puuetega inimeste õiguste konventsioon ja puuetega inimeste seadus, kuna need kaks vahendit võimaldasid kurtide kogukonnale rahalisi vahendeid ja toetust programmide ja koolituse loomiseks viipekeele õpetamiseks. Selle eestkoste tulemusel loodi viipekeele õpetamisele ja tõlkimisele pühendatud tööõppekava, mis tõi kaasa viipekeele õppimise laienemise, kuna ülikoolides üle kogu Ghana pakutakse viipekeele kursusi.
Kolmas kõneleja oli Nguyen Tran Thuy Tien, Vietnamis asuva kurtide psühholoogilise hariduse ja rakendusuuringute keskuse (PARD) tegevdirektor. PARD on esimene kurtide juhitud uurimiskeskus ja vabaühendus Vietnamis, mille eesmärk on anda kurtidele võimalus suhelda viipekeeles ning koolitada kurtide juhte ja arendada viipekeeleuuringuid Vietnamis. Pr Nguyen Tran Thuy Tien tutvustas takistusi, millega kurdid Vietnamis silmitsi seisavad, sealhulgas hariduslikke takistusi, sest 30 kurtide koolist on vaid 30 kurtidel riiklikul tasandil bakalaureusekraad. Teine takistus, mida pr Nguyen Tran Thuy Tien meenutas, oli koostöö puudumine kurtide riiklike ühenduste ja riiklike valitsuste vahel, kuna haridusministeerium töötas välja raamatu, mis on pühendatud nende riiklikele viipekeeltele. See meede võeti vastu ilma Vietnami kurtide kogukonna toetuse või koostööta. Selle tulemusena palus haridusminister PARDil välja töötada viipekeele sõnaraamat. Pr Nguyen Tran Thuy Tien lõpetas oma ettekande sellega, et viipekeel on ainus kurtidele kättesaadav keel ja kurdid peaksid olema selle õpetamise eesliinil. .
Federacion Boliviana de Sordos FEBOSi asepresident Carla Caussin Poppe käsitles vajadust luua viipekeelt õpetavate kurtide võrgustikke. Pr Poppe selgitas, et viimastel aastatel on kurtidele ja lastele viipekeele õpetamise rolli üle võtnud kuulvad inimesed, et kurdid on ohus marginaliseeruda. Ürituse viimane kõneleja, dr Octavian Robinson - Gallaudet' ülikooli professor - selgitas, et keel on võim ja võib avada uksi, sest see võimaldab juurdepääsu tööle, haridusele, kultuurile ja muudele valdkondadele.
Kokkuvõtteks võib öelda, et tegemist oli erakordselt informatiivse üritusega, kus tutvustati erinevaid riiklikke vaatenurki viipekeele õpetamise rakendamisele. CRPDs on konkreetselt sätestatud, et tuleb tagada professionaalsed tõlketeenused ja tagada kurtidele viipekeelne haridus. EUD usub, et on ülioluline, et kurtide õppijaid õpetavad kuulvad õpetajad, isegi koostöös viipekeeleõpetajaga, oskaksid viipekeelt, et tagada kurtide laste võimalikult täielik sotsiaalne integratsioon ja individuaalne areng.
Eesti 
English (UK) 
Български 
Čeština 
Dansk 
Nederlands 
Suomi 
Français 
Deutsch 
Ελληνικά 
Magyar 
Italiano 
Lietuvių kalba 
Latviešu valoda 
Polski 
Português 
Română 
Slovenčina 
Slovenščina 
Español 
Svenska