Dňa 28. októbra 2021 sa EUD zúčastnila na webinári, ktorý organizovala Svetová federácia nepočujúcich (WFD). "Učme naše posunkové jazyky! - Nepočujúci obhajujú svoju odbornosť pri výučbe svojich posunkových jazykov". Cieľom konferencie bolo preskúmať význam nepočujúcich ľudí, ktorí by mali prevziať vedúcu úlohu pri výučbe svojho národného posunkového jazyka, a to prostredníctvom kombinácie teoretických a praktických prezentácií panelistov zastupujúcich rôzne regióny sveta.
V úvodnom príhovore Dr. Joseph Murray, ktorý v súčasnosti pôsobí ako riaditeľ WFD, vysvetlil, že výskum posunkového jazyka, ktorý sa čoraz viac venuje výučbe posunkového jazyka, vykonávajú počujúce osoby a že sa do neho nezapájajú odborné znalosti nepočujúcich a nedoslýchavých osôb. Dr. Murray zdôraznil, že nepočujúce osoby majú právo na prístup k posunkovému jazyku a jeho používanie bez obáv z útlaku. WFD predloží stanovisko k téme vplyvu výučby posunkového jazyka.
Druhým rečníkom na podujatí bol Dr. Robert Adam, koordinátor expertnej skupiny Svetovej federácie nepočujúcich pre posunkový jazyk a štúdium nepočujúcich. Dr. Adam predstavil prehľad stanoviska WFD k posunkovej reči. Pozícia zahŕňala aj to, ako chcú byť nepočujúci pedagógmi vo svojich národných posunkových jazykoch. Dr. Adam zdôraznil, že krajiny, ktoré ratifikovali Dohovor OSN o právach osôb so zdravotným postihnutím, by mali uznávať posunkový jazyk a že nepočujúce osoby by mali byť uznávané ako odborníci na problematiku nepočujúcich a uviedol príklady Francúzska a Belgicka, kde sú nepočujúce osoby považované za odborníkov na výučbu posunkového jazyka a problematiku nepočujúcich.
Juventus Duorinaah, výkonný riaditeľ Ghanskej asociácie nepočujúcich, poskytol africký pohľad na výučbu posunkového jazyka v Ghane. Pán Duorinaah vysvetlil, že nepočujúci v Ghane sa spojili, aby chránili svoje práva nepočujúcich, medzi ktoré patrí aj výučba ghanského posunkového jazyka. K podpore učebných osnov ghanského posunkového jazyka prispel Dohovor OSN o právach osôb so zdravotným postihnutím (UNCPRD) a zákon o osobách so zdravotným postihnutím, vysvetlil pán Duorinaah, keďže tieto dva nástroje umožnili komunite nepočujúcich získať finančné prostriedky a podporu pri vytváraní programov a školení na výučbu posunkového jazyka. Výsledkom tejto podpory bolo vytvorenie pracovného učebného plánu venovaného výučbe a tlmočeniu posunkového jazyka a viedlo k rozšíreniu výučby posunkového jazyka, pričom univerzity v celej Ghane ponúkajú kurzy posunkového jazyka.
Tretím rečníkom bol Nguyen Tran Thuy Tien, výkonný riaditeľ Psychoedukačného a aplikovaného výskumného centra pre nepočujúcich (PARD) vo Vietname. PARD je prvým výskumným centrom a mimovládnou organizáciou vo Vietname, ktorá vedie nepočujúcich a ktorej cieľom je umožniť nepočujúcim komunikovať v posunkovej reči, vyškoliť nepočujúcich lídrov a rozvíjať výskum posunkovej reči vo Vietname. Pani Nguyen Tran Thuy Tien predstavila prekážky, ktorým čelia nepočujúci vo Vietname, medzi ktoré patria aj prekážky vo vzdelávaní, keďže spomedzi 30 škôl pre nepočujúcich má v celej krajine iba 30 nepočujúcich bakalárske vzdelanie. Ďalšou bariérou, ktorú pani Nguyen Tran Thuy Tien pripomenula, bola nedostatočná spolupráca medzi národnými asociáciami nepočujúcich a národnými vládami, keďže ministerstvo školstva vypracovalo knihu venovanú ich národným posunkovým jazykom. Toto opatrenie bolo prijaté bez podpory alebo spolupráce s komunitou nepočujúcich vo Vietname. V dôsledku toho minister školstva požiadal PARD o vypracovanie slovníka posunkového jazyka. Pani Nguyen Tran Thuy Tien uzavrela svoju prezentáciu s tým, že posunkový jazyk je jediným dostupným jazykom pre nepočujúcich a nepočujúci by mali byť v prvej línii jeho výučby. .
Pani Carla Caussin Poppe, podpredsedníčka Federacion Boliviana de Sordos FEBOS, hovorila o potrebe vytvoriť siete nepočujúcich, ktorí vyučujú posunkový jazyk. Pani Poppe vysvetlila, že v posledných rokoch preberajú úlohu výučby posunkového jazyka nepočujúcich a detí počujúci ľudia, že nepočujúcim hrozí marginalizácia. Posledný rečník podujatia Dr. Octavian Robinson - profesor na Gallaudetovej univerzite vysvetlil, že jazyk je moc a môže otvárať dvere, pretože umožňuje prístup k zamestnaniu, vzdelaniu, kultúre a iným oblastiam.
Na záver možno povedať, že toto podujatie bolo mimoriadne poučné a prinieslo rôzne národné pohľady na vyučovanie posunkového jazyka. V Dohovore o právach osôb so zdravotným postihnutím sa výslovne uvádza, že je potrebné zabezpečiť profesionálne tlmočnícke služby a zaručiť vzdelávanie nepočujúcich v ich posunkovom jazyku. EUD je presvedčená, že je nevyhnutné, aby počujúci učitelia, ktorí vyučujú nepočujúcich žiakov, aj v spolupráci so spoluučiteľom posunkového jazyka, ovládali posunkový jazyk, aby sa zabezpečilo, že nepočujúce deti môžu dosiahnuť čo najplnšiu sociálnu integráciu a individuálny rozvoj.
Slovenčina 
English (UK) 
Български 
Čeština 
Dansk 
Nederlands 
Eesti 
Suomi 
Français 
Deutsch 
Ελληνικά 
Magyar 
Italiano 
Lietuvių kalba 
Latviešu valoda 
Polski 
Português 
Română 
Slovenščina 
Español 
Svenska