2021. október 28-án az EUD részt vett a Siketek Világszövetsége (WFD) által szervezett webináriumon. "Tanítsuk a jelnyelvünket! - Siketek igazolják a jelnyelvük tanításában való jártasságukat". A világ különböző régióit képviselő előadók elméleti és gyakorlati előadásai révén a világ különböző régióit képviselő panelbeszélgetésen a siket embereknek a saját nemzeti jelnyelvük tanításában való vezető szerepvállalásának fontosságát kívánták feltárni.
A megnyitó beszédet Dr. Joseph Murray tartotta, aki jelenleg a WFD igazgatójaként dolgozik, és kifejtette, hogy a jelnyelvvel kapcsolatos kutatásokat egyre inkább a hallók végezték, és a siket és nagyothalló személyek szakértelmét nem vették figyelembe. Dr. Murray kiemelte, hogy a siketeknek joguk van a jelnyelvhez való hozzáféréshez és annak használatához anélkül, hogy félniük kellene az elnyomástól. A WFD állásfoglalást fog előterjeszteni a jelnyelv tanításának hatásairól.
Az esemény második előadója Dr. Robert Adam, a Siketek Világszövetségének jelnyelvi és siket tanulmányokkal foglalkozó szakértői csoportjának koordinátora volt. Dr. Adam áttekintést adott a WFD jelnyelvvel kapcsolatos álláspontjáról. Az álláspontban szerepelt, hogy a siketek hogyan szeretnének nemzeti jelnyelvükön oktatók lenni. Dr. Adam hangsúlyozta, hogy a fogyatékossággal élő személyek jogairól szóló ENSZ-egyezményt ratifikáló országoknak el kell ismerniük a jelnyelvet, és hogy a siketeket a siketkérdések szakértőiként kell elismerni, és példaként bemutatta Franciaország és Belgium példáját, ahol a siketeket a jelnyelv és a siketkérdések oktatásának szakértőiként tartják számon.
Juventus Duorinaah úr, a Ghánai Siketek Szövetségének ügyvezető igazgatója a jelnyelv ghánai oktatásának afrikai nézőpontját mutatta be. Duorinaah úr kifejtette, hogy a ghánai siketek összefogtak, hogy megvédjék a siketek jogait, amelyek közé tartozik a ghánai jelnyelv tanítása is. A ghánai jelnyelvi tanterv támogatását a fogyatékkal élők jogairól szóló ENSZ-egyezmény és a fogyatékkal élőkről szóló törvény segítette, magyarázta Duorinaah úr, mivel a két eszköz lehetővé tette a siket közösség számára, hogy pénzeszközökhöz és támogatáshoz jusson a jelnyelv tanítására irányuló programok és képzések létrehozásához. Ennek az érdekérvényesítésnek az eredménye vezetett a jelnyelv tanítására és tolmácsolására vonatkozó tanterv létrehozásához, és a jelnyelv tanulásának elterjedéséhez vezetett, mivel Ghána-szerte az egyetemek jelnyelvi kurzusokat kínálnak.
A harmadik előadó Nguyen Tran Thuy Tien, a vietnami Siketek Pszicho-oktatási és Alkalmazott Kutatási Központjának (PARD) ügyvezető igazgatója volt. A PARD az első siket vezetésű kutatóközpont és civil szervezet Vietnamban, amelynek célja, hogy a siket embereket képessé tegye a jelnyelven való kommunikációra, siket vezetőket képezzen és fejlessze a jelnyelvi kutatást Vietnamban. Nguyen Tran Thuy Tien bemutatta a vietnami siketek előtt álló akadályokat, amelyek között szerepelnek az oktatási akadályok, mivel a 30 siket iskola közül országszerte csak 30 siketnek van bachelor diplomája. Egy másik akadály, amelyre Nguyen Tran Thuy Tien asszony emlékeztetett, a siketek nemzeti szövetségei és a nemzeti kormányok közötti együttműködés hiánya, mivel az Oktatási Minisztérium a nemzeti jelnyelvüknek szentelt könyvet dolgozott ki. Ezt az intézkedést a vietnami siket közösség támogatása és együttműködése nélkül hozták meg. Ennek eredményeként az oktatási miniszter felkérte a PARD-ot a jelnyelvi szótár kidolgozására. Nguyen Tran Thuy Tien asszony azzal zárta előadását, hogy a jelnyelv az egyetlen hozzáférhető nyelv a siketek számára, és a siket embereknek kellene az első vonalban tanítaniuk. .
Carla Caussin Poppe, a Federacion Boliviana de Sordos FEBOS alelnöke a jelnyelvet tanító siket emberek hálózatainak létrehozásának szükségességéről beszélt. Poppe asszony kifejtette, hogy az utóbbi években a halló emberek átvették a jelnyelv tanításának szerepét a siketek és a gyermekek számára, és hogy a siketek a marginalizálódás veszélyének vannak kitéve. A rendezvény utolsó előadója, Dr. Octavian Robinson - a Gallaudet Egyetem professzora - kifejtette, hogy a nyelv hatalom, és ajtókat nyithat, mivel hozzáférést biztosít a foglalkoztatáshoz, az oktatáshoz, a kultúrához és más területekhez.
Összefoglalva, ez egy rendkívül informatív esemény volt, amely különböző nemzeti nézőpontokat mutatott be a jelnyelv tanításának alkalmazásáról. A CRPD kifejezetten kimondja, hogy biztosítani kell a professzionális tolmácsszolgáltatást, és garantálni kell a siketek jelnyelvi oktatását. Az EUD úgy véli, hogy kulcsfontosságú, hogy a siket tanulókat tanító halló tanárok - akár jelnyelvi társ-tanárral együttműködve is - ismerjék a jelnyelvet, hogy a siket gyermekek a lehető legteljesebb társadalmi integrációt és egyéni fejlődést érhessék el.
Magyar 
English (UK) 
Български 
Čeština 
Dansk 
Nederlands 
Eesti 
Suomi 
Français 
Deutsch 
Ελληνικά 
Italiano 
Lietuvių kalba 
Latviešu valoda 
Polski 
Português 
Română 
Slovenčina 
Slovenščina 
Español 
Svenska